رسالة التعليم الثانوى السعى لبناء شخصية للطالب

رسالة التعليم الثانوى هو السعى إلى بناء شخصية الطالب بناء متكاملا مما يجعله مؤهلا لمجتمع المعرفة والتعلم الذاتى، ويمكنه من التكنولوجيا والمهارات الحياتية، ومواصلة التعليم مدى الحياة والتهيئة لسوق العمل، وأن يكون مواطنا مستنيرا.

مشروع وزارة أبو النصر، أوضح أنه تم التوصل إلى أهداف ومواصفات خريج التعليم الثانوى بشقيه العام والفنى وإعدادها فى كتيب، يمكن طباعته وتداوله والاحتفاظ بها كوثيقة. ومن أهم أهدافه «تربية المتعلم تربية متكاملة - تربية المتعلم للحياة فى مجتمع المعرفة - إعداد المتعلم للتعلم المستمر مدى الحياة ومواصلة الدراسة بالتعليم العالى - تهيئة المتعلم لعالم العمل التقنى - ترسيخ المواطنة والانتماء».

وأضاف أنه تم التوصل إلى مواصفات خريج التعليم الثانوى بشقيه العام والفنى وإعدادها فى كتيب، يمكن طباعته وتداوله والاحتفاظ به كوثيقة، ومن أهم هذه المواصفات ما يلى: «مؤهل للحياة فى مجتمع المعرفة (مخرجات تعلم) - ذو شخصية متكاملة عقليا وجسميا وروحيا ووجدانيا (مخرجات تعلم) - قادر على التعلم المستمر والتعلم الذاتى ومواصلة التعليم العالى (مخرجات تعلم) - مستعد لدخول عالم العمل بعد تدريب مكثف (مخرجات تعلم) - مواطن مستنير وإيجابى فى مجتمع ديمقراطى (مخرجات تعلم)»، ويلاحظ أن هذه المواصفات قد راعت عدة أمور مشتقة من أهداف التعليم الثانوى من أهمها «إعداد المواطن المستنير لمجتمع المعرفة - إعداد الطالب للتعليم العالى - تهيئة الطالب لسوق العمل».

بداية حدد مشروع أبو النصر مدة العام الدراسى تسعة أشهر فقط، على أن يبدأ العام الدراسى وفقا لمشروع التطوير بداية الأسبوع الأول من شهر سبتمبر من العام، وأشار إلى أن شهادة إتمام المرحلة الثانوية تصلح لالتحاق الطالب بمؤسسات التعليم العالى مدة «خمس سنوات» اعتبارا من تاريخ الحصول على الشهادة.